Se seleccionaron formadores familiarizados con el enfoque cogni- tivo del aprendizaje, que tuvieran buenas habilidades de comunicación. En el curso piloto realizado en 1992 utilizamos expertos internacionales que habían participado en el desarrollo de este enfoque didáctico en Finlandia en el decenio de 1980. En los cursos de ámbito nacional contamos con varios expertos: un experto internacional, uno o dos expertos regionales, que habían participado en el primer curso piloto, y dos o tres organizadores locales con responsabilidades de formación en sus propios países, o que hubieran participado con anterioridad en este enfoque de la formación. Siempre que fue posible, se contó también con personal del proyecto.
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